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高校毕业设计精品Flash动画——乔洛福记忆实验
    精品课件应用广泛,特别是受我国目前带宽的限制,SWF小巧,图像质量好,很适宜在网上传播,也可以以电子邮件的方式进行,它的一个非常突出的优点是可将资料在网络上发布。也可制成VCD,SVCD,DVD等常用媒体形式,以满足没有网络资源的边远地区的学术交流及教学。

    很多教学经验丰富的骨干教师,专业理论知识不可谓不扎实,教学功底不可谓不深厚,然而却不具备基本的课件制作能力。甚至对于多媒体技术心存恐慌,担心自己在教学过程中因操作不熟练导致失误,影响教学进度,尤其担心不能及时排除故障而中断教学无法完成授课任务。

    在设计、制作和使用Flash课件时,应始终将学生的学习需求放在首位,毕竟我们制作课件的首要目的,是提高教学质量,是为了让学生更好地理解和掌握教学内容,所以教师应该摒弃那些使用课件的错误动机,如为追求形式而使用课件等。同时在设计制作课件时,遵循实用的原则,摒弃课件中华而不实的部分。

    对教学过程起主导作用的教师来说,必须清楚地认识到,获奖课件的制作是一个艰苦的创作过程,任何一部优秀课件的制作都应该把教育性、科学性、艺术性、技术性融为一体,只有这样才能最大限度地发挥学习者的最佳潜能,努力强化教学效果,不断提高教学质量。我们要努力树立课堂教学与多媒体技术的整合意识,有计划、有目的、有意识地参与精品课件的制作活动,不断积累课件制作的每一个经验,以课程教学团队的优势组合,制作出更多图文并茂、形声俱佳的优秀多媒体课件,努力实现教学效果的最优化。

 

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