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初中思想品德实践优质课件制作示例——爱国主题班会
    课件制作色彩的选择中要充分考虑色彩的心理感觉,如色彩的冷暖感、前进与后退感、轻重感、柔软与坚硬感,使得多媒体界面的设计更符合人的心理特征。讲究课件制作的节奏美,必须与课件的内容相融合,不同的内容可以设计出不同风格不同节奏的课件。同样的内容也可以采用不同的节奏。有的可以按照课文的内在逻辑顺序,, 组织和呈示教材内容, 有的可以建构由大到小排列的层次化知识结构, 以提高知识的结构化程度。要将教学目标、教学内容、教学方法等教学要素有机地结合起来,对构成教学系统的各要素在时间、空间方面设计出比较稳定的、简化的组合方式及其活动程序。

    教师在教学中一定要控制好获奖课件呈现的节奏,一般性的资料可适当快一点,重点难点内容要多做停留,特别重要的地方可反复呈现或强调,有时甚至可关闭显示屏,让学生思考,从而使整个课堂教学快慢有序、收放自如,教师学生都显得从容有度。

    任何一种教学活动都离不开教学设计,即要在一定的教育思想、教育理论的指导下,对教学内容、教学方法、教学对象等诸多教学因素进行分析,并事先对整个教学活动过程进行总体规划和安排。因此,教学课件作为教学活动中的新成员,教学设计这一过程是重要的,也是必要的,可以说教学设计是教学课件设计的重要内容,是课件水平的关键所在。

    在数字时代、信息化社会今天,中学课堂教学也逐渐步入现代化,使用Flash课件辅助教学成为当代教学改革的大趋势。随着各种图形、界面、动画等多媒体技术的发展,课件技术使课堂教学变得更加生动、形象、有吸引力。在教学中,特别是在难懂的概念,难以想象的微观状态或过程等的教学中,多媒体的优势显得尤为突出。

 

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