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幼儿教学小班语言活动精品Flash动画课件制作——小老鼠的魔术棒
    目前,教学课件已经成为增强课堂教学效果,活跃课堂气氛,增进师生之间教学交流的重要手段。作为一种工具,许多教师已经掌握了它的基本制作和使用方法,并已经初步感受到了多媒体教学所带来的可喜效果。

    自从信息技术进入课堂, Flash课件的质量就成为决定信息技术在课堂教学中应用效果好坏的重要因素之一。因此, 从全国到地方再到学校, 各种各样的课件比赛也相继增加起来。如火如荼的课件制作比赛, 确实提高了教师应用信息技术的积极性, 促进了信息技术与学科课程的整合, 也提高了教师制作多媒体课件的水平, 为不同教师之间搭建了交流和学习的平台。

    由于学习者作为优质课件最终使用效果的体现者, 所以, 在多媒体课件制作中, 要充分对学习者特征进行分析,从而决定色彩的使用. 多媒体课件色彩的整体选择要根据学习者的性别、年龄等来决定. 例如, 由于年龄认知的原因, 小学生注意力通常不集中, 一般做针对小学生的课件, 需要将色彩对比度调得强烈些, 可增加他们注意力集中的时间; 而对于大学生, 需要将色彩的对比度相对调得小些, 选择相对稳重的色彩, 便于分析思考问题。

    Flash课件辅助教学解决了学生抄课堂笔记的难度,节约了教学时间,几乎所有的资料都可以打印、拷贝,还有其他可视性参考资料可供备用查阅,可使学生注意力更集中,增强了听课效果。所有这些,都有利于激发学生学习的兴趣。

 

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