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幼儿教学故事精品Flash动画课件——神奇的奶牛
   运用精品课件技术,可以模拟仿真各类情境,在课堂教学的过程中根据不同的教学内容,综合运用声音、图像、视频、动画等多媒体手段创设情境,化不可见为可见,化静态为动态,化抽象为直观,化复杂多变为简洁明了,可以最大限度的调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣。学生不易理解的知识点,一旦运用视频或动画手段展示其过程,则可以顺利的引导学生突破思维障碍,使原本艰难的教学活动充满了魅力,有效提高了教学效果。

    教学课件最好设计成网页状,让教学者根据自己上课的需要进行任意点击,进入相应的板块。可以将主页设计成几个大的板块,在每一个板块中又有分支。使用者通过鼠标单击按钮,屏幕上出现相应的内容,每一内容结束之后,又回到主画面。使用者可以不按固定顺序,根据自己的教学实际跳跃前进,或者重复使用同一内容,整个软件的人机交互性得到了大大的增强,使界面变得更为友好,控制更为方便。这样的课件才是最实用的。

    在参赛课件内容选取上,最基本也是最重要的原则就是简洁、明朗并且有感染力。1人J容选取尽量简明扼要,重点明确,以提纲式为主,切忌从书本中原版抄袭文字式的长篇大论,语言尽量精炼贴切,以最少的文字去表达尽可能多的信息,有些文字材料,如名词解释、图表等,可采用阅读后自动消失等形式。因为多媒体课件的开发主要是配合教师教学使用, 教师可以通过上课的讲解来配合多媒体界面上的内容。而且我们知道,通过听视觉的配合对记忆的刺激远远大于单独的视觉刺激。

    学习过程应该是一个主动探究的过程。当人把精力放在关注自身的努力时,每付出一份努力,都是向目标前进一步,因此,即使面对困难,也不畏惧,要设法克服。为了实现目标,要敢于尝试错误,敢于探索,态度积极,学习起来就主动,学习动机就持久内在。这种对内在的、持久的学习动机的激发,正是精品课件培养创造精神的前提,创造型人才=创新意识+创造性思维+创造实践能力+有意义的独特产品(观点、作品、方法)。

 

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