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幼儿教学大班精品动画Flash课件展示——笋娃
    运用Flash课件制作进行教学有助于发展学生的多种能力。学生在利用课件自主学习时,已不是简单地记忆结论,而是更多地接触到原始的文字、图片和音像资料。通过对原始材料的阅读、分析、运用,有助于学生处理材料和历史学习能力的发展,使学生逐渐掌握知识的形成过程。同时也大大拓展了师生之间、生生之间交流的空间,有助于学生创新能力与合作能力的发展。

    Flash源文件生成的.swf 可打包成独立运行的可执行文件(.exe 文件),在不具备Flash播放器的电脑平台上运行,不需要任何软件平台的支持;使用到的原素材文件被删除, 都不会影响精品课件的运行, 而用PPT 和Authorware 等软件, 就必须对所有使用到的素材文件与制作好后的课件进行打包方可使用。因此Flash使用方便可读性好,操作性极强。

    教师要利用丰富的教学经验,运用教育学理论和恰当的教学方法,着手编写脚本。脚本设计是制作课件的重要环节,需要对教学内容的选择、结构的布局、视听形象的表现、人机界面的形式、解说词的撰写、音响和配乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排。它的作用相当于影视剧本。

    当然Flash课件并不是适合所有教学内容,因此选择合适的课题相当重要。有些课程采用传统教学手段效果更好,学生可参与性并强,因此该课程的Flash课件制作可操作性就不大。而对于可通过编辑或者插入经典文学作品或者这些作品的荧屏展示,再附以作品评论,使学生轻轻松松就掌握了知识,声音、图像的刺激尤能使学生记忆深刻。

 

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