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高中思想政治必修三精品Flash获奖课件——在文化生活中选择
    随着现代教育技术的发展,掌握电脑和相关软件的技术对于课件制作者至关重要,但是在此同时,在课件制作中应总结出一些能使课件达到实用、高效、简洁等效果的制作手段,尤其是要始终从课件的使用者的角度去思考和设计课件内容、外观以及操作步骤,使课件符合学习者的认知规律,从而让多媒体课件更好地促进教与学。

    在Flash课件制作的过程中,必须考虑到用户的对象性。不同的用户群体,具有不同的能力水平和学习风格,需要不同的交互设计。面对小学生的Flash课件,用户界面的交互设计应该操作简单,热区、按钮、文字设计应该较大,易于观看,同时,界面的设计应该较为活泼富于游戏性,趣味性。对于成人或者大学生学习者而言,界面的交互性可以设置的复杂一些,界面所包含的信息量可以适当增大一些。

    随着教育现代化的普及,利用精品Flash课件进行教学,能使课堂教学情境不受时间、空间和资源限制,实现共享网络资源;能集图像、动画等多种媒体,使动态演示和静态画面相结合; 能有效地调动学生多种感官参与学习活动,促进学生进行有效学习; 能使学习者快捷获得最新的知识信息,有利于培养学生的开放性思维和创造性思维等诸多优点,体现的越来越明显。利用多媒体进行课堂教学已成为教师不可缺少的教学手段之一。

    优质课件中的文本文字既要考虑对学生视力的保护,又要注意一页演示文稿的整体性和视觉效果,要避免在同一页展示过多内容。如果想在一页上呈现大量内容,只能选择缩小字体,而学生对于枯燥的文字页面会产生厌倦,这就会影响教学效果。应使用不同的加粗的字体或者加大的字号来表现重点标题,以分页形式展示段落的逐个观点。

 

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