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高校信息技术精品获奖Flash课件作品——VFP数据库程序设计
    在Flash 制作的精品课件中,当事先导入好音频资料后,可以为整篇课文提供全文阅读的功能、A- B 两点循环播放功能,以方便学生听取整篇课文或者课文指定部分的录音。对于网络上其它格式的音视频资源,也能够很好的截取和播放。

    Flash获奖课件是能够同时将多种媒体技术综合呈现在屏幕上,在教学过程中可以集图、文、声于一体,能够生动形象地把教学内容展示出来,这样就更能刺激学生的多种感观,使他们更容易理解,同时又有助于记忆。所以,在条件允许的情况下,更多利用多媒体课件教学能够提高教学的效率,激发学生的学习兴趣,同时还有利于提高教师和学生的计算机应用水平和动手能力。

    我们在制作比赛课件时,不管是源文件,还是发布后的swf文件或exe等文件.都追求越小越好,怎么才能达到这个要求呢?这就要求我们在制作过程中对Flash中的对象加以处理。如罔片最好是j他或gjf压缩格式,音频最好是mp3格式;图片或重复使用的对象转换成元件;不在同一帧放置过多的“电影剪辑”,不在同一帧放置很多层:删除库中未在场景中使用的素材后另存为一个文件。

    对于低年级的教学对象来说,因为他们的心理及思维特点.小动物和小照友比较易于接受,而且他们对于动画的细节要求不高,比如小动物乖乖、朋友的走路我们可以用一个不迈步的人或动物来表现.这样会减少犬量的工作。高年级的学生相对来说要求会高些,小动物就不再适合孓。俗话说“眉目传情”,我们在刻画人物的时候,应把主要精力放在人物的画部表情上,最主要的是眉眼和嘴,如果这两个部分刻画的好,那么课件的表现力会大大增强。课件的制作人员可以借鉴一下简单的卡通形象。

 

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