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中学物理课件下载——欧姆定律的实际应用
文件名称: 中学物理课件下载——欧姆定律的实际应用
文件大小: 100k
文件类型: rar
上传时间: 2010-10-05 09:13:48
更新时间: 2010-10-05 09:13:48
下载次数: 1465
文件简介
详细介绍
    显式反应与即时反馈:  精品课件中通常包含频繁的的交互活动,尽量多地要求学生作出明显反应;当学生作出反应时计算机应立即给于反馈: 提示与确认:包括形式提示和题意提示,前者诸如用间断下划线指示正确答案的字符数,后者诸如为学生提供语境暗示,鼓励他们利用前面呈现的信息和联系业已知晓的知识等。

    课件脚本既是制作课件的依据,又是制作课件的归宿,课件脚本的质量决定着课件的质量。随着课改实验的不断深入,主动提高编写课件脚本的能力已经成了教师的普遍共识和自觉行动。编写课件脚本是课件开发过程中,从面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的一个过渡,是沟通教学设计与课件制作的一个桥梁。

    学习是学生主动地、积极地认知思维过程,学习过程是通过学习者与外部环境之间的交互活动而展开的。因此,将计算机作为教学过程中帮助学生积极学习、主动建构知识的认知工具才是正确的定位。基于此,Flash课件设计者不应将精力放在流光溢彩的图片、活泼生动的动画上,而应对自己所教的学生有充分的了解,学生的兴趣爱好、知识层次、观察事物的角度、对所学知识的认识过程等都应在教师的考虑范围之内。

    同时,课件设计还需要教师充分挖掘教材内容,仔细体味教材编者的意图,广泛搜集相关素材,精心策划和制作课件。为了发挥多媒体教学的更大功用,课件的设计应包括对话、模拟、游戏、问题解答、发现学习等模式,充分发挥人机交互功能,提高教学效益。
课件分割

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