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如何制作和运用好Flash获奖课件
制作课件吧   2010-10-11 08:55:51
    画面设计是对Flash课件中每一帧框面的信息排列位置和显示特点的设计。设计中需注意的是要考虑整个课件,即应基于整个课件的设计思想,设计要求,课件制作的特点,编程方法和编程技术,画面设计必须具有统一性、连续性和系统性。因此,画面设计应在脚本设计中完成。

    现代教育技术作为当代重要科技成果进入传统教育领域,造福于教育。课件制作把计算机多媒体技术与现代教育理论结合,创造了一种先进的、高效率的、充满活力、个性化的教学环境,教育发展进入了一个全新的多媒体时代。随着学校多媒体设备的普及,多媒体教学手段的诸多先进性,使得它倍受教师的青睐。在课堂中使用多媒体教学的频率愈来愈多,使用的层次愈来愈深,使用的专业化水平愈来愈高。

    精品课件是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。

    在设计、制作和运用Flash获奖课件时,需要更多地思考学生的主体地位如何体现,从而改变了原来以教师为主的教学观念,更注重为学生创设良好的学习情境,引导学生主动发现、主动探究。

    多媒体技术应用于教学,不仅信息量大,而且可以进行直观的动画模拟,还可以使教师难讲的、学生不易理解的设计内容一目了然地展现在学生面前。多媒体技术为教学创建了一个集文字、图像、声音、动画为一体的立体课堂环境,通过声情并茂的多媒体教学,可以调动学生的注意力,增强学生的参与意识和对知识的理解能力,极大地提高学生学习的主动性和兴趣;成功的多媒体教学能够实现其他教学手段达不到的教学效果,如能够扩展教师的教学功能,利用学习者和教师之间的交流,突破传统的教学模式,尤其是专业课程教学中,可以针对学生的特点,运用多种直观的大信息量教学优势进行有益的探索。
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