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精品课件怎样获得视觉的美感
制作课件吧   2013-06-23 14:49:32
    课件制作中我们将音频制作成前两种格式储存起来,其中波形音频的应用范围最广,利用波形音频能够录制或播放语音及各种音响,也可以从CD-ROM 光盘驱动器中加载声音和其它数据,波形音频常用于话音和音乐等,它的优点是任何声波都可记录,使用灵活、处理方便,

    课件的使用关键是为了唤起学生的求知欲,使抽象的内容直观化,主观的内容客观化,使学生更容易接受。在使用课件过程中,我们可以让学生把自己的想法和观点以及当中得到的一些感想和启发说出来,与老师一起讨论,在上完课后我们还可以设置一些思考题,让学生回答,如果学生回答对了,则出现掌声鼓励,若回答错了,则再提醒他是否再考虑一下,让学生有充分的思考余地,同时又可以达到活跃气氛的目的。我们还可以利用计算机进行随堂测验,并及时反馈,及时了解学生的知识掌握情况,以利于今后的教学。 

      精品课件呈现资料时应讲究画面简洁大方,要给屏幕留出适当的空白,使学生获得视觉的美感,切忌一次性呈现资料太多,而使画面过于拥挤;课件中滥用音乐,也会分散学生的注意力。一节好课,一定是恰当地使用几种媒体或是几种媒体的合理组合的一节课,所以在课件的组织形式上,就应利用各媒体的特有优势服务教学,为学生提供多样的外部刺激,激发学生的学习兴趣,最大限度的提高学习效率。所以在设计脚本的过程中应充分考虑课件形式的合理运用。

    遮罩动画是Flash课件中的一个很重要的动画类型,很多效果丰富的动画都是通过遮罩动画来完成的。在Flash的图层中有一个遮罩图层类型,为得到特殊的显示效果,可以在遮罩层上创建一个任意形状的“视窗”,遮罩层下方的对象可以通过该“视窗”显示出来,而“视窗”之外的对象将不会显示。在Flash动画中,“遮罩”主要有2种用途,一个作用是用在整个场景或一个特定区域,使场景外的对象或特定区域外的对象不可见,另一个作用是用来遮罩住某一元件的一部分,从而实现一些特殊的效果。但遮罩图形不能表现任何诸如色彩或者渐变等,如果需要实现这些效果,就必须再制作一个与遮罩内容相同的效果层。
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