| 制作课件吧 2010-12-02 08:18:33 |
随着多媒体技术的迅速发展，多媒体计算机辅助教学系统的规模和功能不断提高，Flash课件的类别也越来越多样化。根据不同的分类标准可以把多媒体课件分为不同的类型。如果从多媒体课件的运行环境来分，有主要用于带播放设备的普通教室作课堂演示的课件，有在计算机网络教室内(学生一人一机)用于辅助教师授课和学生操练的课件，还有主要用于学生课外独立上机自学的课件。
如果从教学课件的功能和用途来分，有讲解演示型课件、操作与练习型课件。讲解演示型课件常用在新授课的知识讲解环节，课件的运行过程由教师控制。将教材内容呈现给学生。对于那些靠教师的语言、板书、板画不易表述清楚的内容，用其他媒体显示效果不理想的内容，变化过程复杂的内容，宏观世界或微观世界中的研究对象等，借助讲解演示型课件，可提高课堂教学效率和质量。
学习发生的最佳状态不是简单抽象的，相反，能否灵活运用是否成功的关键。如果学生在学校教学中对知识记得很“熟”，却不能用它采解决现实生活中的某些具体问题，这种学习应该说是不成功的。精品课件正是解决这一问题的关键之一。
我们认为，课件制作理论的多样性表明，它正在日趋成熟。新理论的出现并不意味着旧理论的失效，恰恰相反，它们在很大程度上是互相补充的。我们应该全面地了解各种理论的应用价值，对它们加以合理地综合和利用。
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