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多媒体flash课件小装饰——“太棒了”
制作课件吧   2015-11-28 18:52:37

     兴趣是最好的老师,厌学是因为学生对学习没兴趣,多媒体教学可以很好地解决这个问题。例如,物理课中的磁场一节较抽象,如果使用计算机模拟制作有关磁场的规律和现象,使看不见、摸不着的磁场变得清晰直观,化抽象为具体,有助于学生从感性认识上升到理性认识,避免了教师枯燥空洞的说教,帮助学生加深了理解,还给学生耳目一新的感觉,让学生在非常有兴趣的学习过程中接受有关知识。

    多媒体技术因具有直观、形象、信息量大等特点,成为推进教学方式改革的重要手段。相对于传统的设计教育,现代多媒体技术的介入为艺术设计教学带来了无可比拟的优势,运用多媒体技术开展艺术设计教学活动已成为必然趋势。

    教学中Flash课件制作要充分考虑学生的年龄特点和心理因素。学生才能以极大的兴趣对问题思考得更为透彻、更为深入,这样学生的想象力和创造力就得到充分发挥展示。为了达到这个效果,除了重视课件主体内容的展示,当然还要有和学生兴趣相符合的小装饰来起到画龙点睛的作用。

 

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