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精品课件怎样符合教学特点
制作课件吧   2015-11-08 09:07:32

    精品课件布局设计中除了把握不同平台开发、运行的课件的各自特点,我们还应该遵循一些普通的原则,多媒体教学课件整体布局应该简单明了,美观大方,具有课程特色,符合使用者的视觉心理,各页面应保持色彩、结构、风格的一致。

    有一些与菜单、课文、图像及问题的设计都有关系的技术必须加以仔细考虑。这些技术直接影响到教师和学生对程序的控制是否完备、灵活,是否能满足教学的需要。教学课件尽量使用户在需要的时候能够结束学习,回到主菜单或上一级菜单,而不必一定把某段内容学完才能退出。在设计时如果设计成随时退出比较困难,至少也应在尽量小的单元上体现这种功能。

    课堂教学中,由于Flash课件界面风格统一、在布局上考虑认知特性,在色彩、字体的设计上充分考虑认读性、视觉舒适性等因素,图文并茂,讲授和演示结合,学生反应非常积极踊跃;课后,教师制作的教学演示视频可以提供一个非常好的回忆、重复的学习条件,因此,收到了非常好的学习效果与学生评价。

    Flash动画软件功能强大,文件容量小,尤其是养和发展学生主体性和创造力提供技术支持。加上其中内置的动作语言,可以制作出各类交互性很好的课件,大大丰富和增强了教学功能。课件片头用鼠标跟随、变幻的文字及动听的音过小组讨论、合作学习,培养与他人有效合作与交乐吸引学生的视觉,让学生从下课的状态迅速回到课堂。

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