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高校专题音乐获奖Flash课件——送别钢琴伴奏
制作课件吧   2013-08-29 09:46:01
     教学课件已经超越了传统单机课件的功能,可以达到超媒体连接,使得各种多媒体信息获得集成,传输速度和存储容量大大提高,人机交互更加便利,跨越空间的及时交流也成为现实。教学需要的动态模拟、资料查询、讨论交流、实时练习、情景创设以及寓乐于教的游戏等功能都可以从技术上得以实现。但是, 这些功能的实现好坏、开发周期、易维护性和易兼容性都和开发课件的工具有着密切的关系。选择合适的课件开发工具是课件有效性的重要基础保证。

    用现代媒体技术进行教学大大拓展了学生的知识面。学生可以通过Flash课件制作的文字、图片和音像资料,在较短的时间内获取大量的相关内容,这就改变了传统教学模式下教师在课堂上讲什么,全班学生都只能听什么,课本里有什么,学生只能看什么的被动学习局面。

    获奖课件的制作,需要在尊重教材的基础上用活教材。教师应在深刻理解教材的基础上通过相应的多媒体技术反映教材的内容,实现多媒体语言对教材要求的知识点的准确体现。另一方面在有效使用技术的基础上用活技术。只要能准确体现教学要求,技术的使用尽可能简单、简便,“炫耀”和“卖弄”技术既是舍本逐末,也对学生的思维能力培养没有好处,切忌将简单的问题复杂化。

    Flash课件是信息化教学形式下教师教学必备辅助工具,一定程度上展现了教师的教学方法和教学手段,好课件还需要好的讲解方能获得较好的教学效果,教师应不断提高自身水平,应用获奖课件等多种教学辅助工具,获得更佳的教学效果。


 

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