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高校精品课件获奖示例——价值规律的讲解
制作课件吧   2013-10-03 10:24:01
    教师要实现自身角色的转变,不能总停留在传统的教育观念和教学模式上。充分体现现代教育理论和教学观念的多媒体英语教学将重心移向学生,重视发挥学生的积极性和主体性,强调发现学习,主张人文主义的各种努力。在整个施教过程中,Flash精品课件可充分发挥其主导作用,从原来的知识传授者、灌输者转变为学生主动意义建构的帮助者、促进者。除了应具备的思想素质和专业素质外,他们还需不断优化教学环节,为学生创造良好的语言学习环境,激发学生的学习兴趣和主动性,随时觉察个别学生的差异和需要,对缺乏信心的学生要适时加以鼓励并协助探索有效的学习途径。

    在课件制作中,色彩是影响视觉感受最活跃、最敏感的视觉要素之一。色彩有较强的视觉冲击力,同时又容易引起人们的心理变化和情感反应 。课件制作成功的重要因素之一,便是对课件色彩的合理应用。它要求课件设计者具备丰富的色彩理论知识和对色彩细致敏锐的观察力,并且充分了解不同对象的欣赏习惯和审美心理,掌握学习者欣赏课件色彩的心理规律,赋予色彩更大的魅力。

    现在进入现代信息技术时代,教育技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的教学。精美Flash课件是一种集声音、动画、色彩、图像的综合性教学方式,具有数形结合、动静结合的特点。它可以通过计算机等现代化教学设备,直观地再现客观事物,能有机地把视、听、情、学结合起来,从而加速学生的认知过程,使学生运用多种感官参与数学课堂教学活动的全过程。这样,既有利激发学生的学习兴趣,帮助学生理解和记忆,突破教学难点,使抽象的概念具体化,又能渗透对学生进行思想品德教育,从而提高数学课堂教学的质量。

    对比赛课件的制作一定要明确指导思想,那就是能有效运用到课堂教学实践,通过优化课堂教学结构来真正提高教学效率。为此,不但要精心确定课件制作的内容,而且还要注意多媒体课件制作的可操控性,要考虑到课件的操控方便实用的问题,确保使用者不能在有限的课堂教学时间内都将宝贵的时间浪费到了课件的调试上,可以说一个操作使利,运行稳定的课件才是一个非常成功的多媒体课件。

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